PROGETTO PILOTA |
Comunità Montana Valli Chisone e Germanasca
CILO Perosa Argentina - SERT Villar Perosa
Questo Progetto ha come primo scopo quello
dell'ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESSIONALE e CONOSCENZA DEL TERRITORIO, è rivolto alle
SCUOLE MEDIE INFERIORI del TERRITORIO della CLICCA SULL'IMMAGINE PER AVERE UNA VISIONE INGRANDITA |
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La citazione che appare sulla prima pagina di presentazione del progetto
è illuminante sugli stessi suoi obiettivi :
"Spiegami come fare e lo dimenticherò
mostramelo e può darsi che me lo
ricordi,
ma se mi fai partecipe capirò."
(Proverbio cinese).
Il concetto base su cui si imposta l'intera attività è quello di
ORIENTAMENTO alla VITA ATTIVA. E' un processo che fornisce un insieme di indicazioni
" per consentire ai giovani di muoversi in modo responsabile e critico nella realtà
che li circonda, offrendo ai ragazzi elementi di conoscenza per compiere scelte di vita e
professionali.. Ogni territorio offre alle persone che vi risiedono numerose opportunità
di crescita. " Utilizzarle al meglio significa " valorizzare, coordinare,
finalizzare le attività, collegarle in una rete evitando due rischi :
- che le persone vivano diversi momenti della vita senza trovare il filo conduttore, senza
elaborare un'esperienza personale che aiuti nelle scelte, nei comportamenti;
- che le opportunità di crescita si ripetano sempre uguali perdendo il valore educativo.
L'intervento si rivolge proprio a quei giovani che si trovano a vivere in una fase di
transizione : passaggio tra scuola e lavoro, che rappresenta un momento delicato della
vita di un giovane ed è fonte di disagio, in quanto alle difficoltà strutturali, dovute
all'aumento della complessità del contesto socio economico si sommano difficoltà
soggettive determinate dalla mancanza di punti di riferimento e dalla fragilità delle
aspettative verso il futuro.
Ci si propone dunque di fornire degli strumenti ai giovani che si trovano in questo
momento delicato che li aiutino ad effettuare una scelta oculata rispetto agli obiettivi
individuati."(dalla PREMESSA al Progetto).
I SOGGETTI coinvolti in questo progetto , CILO e SERT, sono intervenuti con un'attività
di coordinamento che ha visto coinvolti tutti i SERVIZI TERRITORIALI LOCALI : Gli ENTI
PUBBLICI territoriali ( Comunità Montana ed USSL), gli AMMINISTRATORI LOCALI, le
ASSOCIAZIONI, i SERVIZI SOCIO-ASSISTENZIALI, le PRO LOCO, i PARLAMENTARI LOCALI, ecc...
Con questa iniziativa il SERT ( Servizio per le Tossicodipendenze), intende orientarsi
" dunque, non alla cura di stati patologici ( non si parla di droga nè di alcool),
ma alla promozione delle condizioni generali più idonee allo sviluppo ed al mantenimento
delle capacità adattive dei ragazzi.".
Lo stimolo portato da questa attività è stato senza dubbio la risposta concreta
all'esigenza della costruzione di un percorso preciso, con indubbi sviluppi e ricadute
sociali.
l'idea di base fondamentale è quella che il TERRITORIO MONTANO è una delle RISORSE
PRINCIPALI della nostra zona.
Il TURISMO rappresenta una delle principali FONTI DI REDDITO delle VALLI, e la più
importante in assoluto per una buona metà dei centri della zona. Il PATRIMONIO esistente
nelle VALLI è molto ricco : PATRIMONIO NATURALISTICO ( Parchi, boschi, zone sciistiche,
,ecc...); PATRIMONIO STORICO-CULTURALE ( Forte di Fenestrelle, miniere, musei, RIFUGI
ANTIAEREI, itinerari specifici, SCUOLE VALDESI, CULTURA VALDESE, ecc...).
Questi PATRIMONI rappresentano al momento la più grande scommessa che la nostra zona può
fare sull'OCCUPAZIONE, creare NUOVE FIGURE PROFESSIONALI; nel futuro diventa quindi
importante "informare, far conoscere, rendere coscienti i ragazzi di queste nuove
potenzialità che si legano all'ATTIVITA' ALBERGHIERA, alla professione di GUIDA,
all'ARTIGIANATO di TRADIZIONE, all'AGRITURISMO ecc...".
Attraverso la stampa del loro LIBRO, i ragazzi della III A, hanno dimostrato di aver
capito l'importanza dell'AGIRE per ciò in cui si crede, hanno dimostrato di aver
interiorizzato il concetto della FANTASIA DEL NUOVO LAVORO, attivandosi per il proprio
territorio in modo spontaneo ed ATTIVO.
Proff. Simonetta Colucci e Valter Bruno